Chinesische Medizin als körperorientierte Psychotherapie
Das berufsbegleitende Nachdiplomstudium in zwei Blöcken
Start am 8. Oktober 2011
- Daten und Themen der Ausbildung
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CM wird hier als Medizin verstanden, die ausgerichtet ist an den Vorgaben von „Klassikern“ wie Nei Dsching, Nan Dsching, Dao De Dsching und J Dsching, welche nicht als historische Vorläufer der heutigen TCM gesehen werden, sondern als zeitlose Vorgaben, die in zeitgemässe Form übersetzt werden müssen. Spezifisch die Rolle der Akupunktur dient dazu, das Leitbahnsystem als Landkarte für den Weg nach Hause zu sich selbst zu erschliessen. Da die klassische CM die führende Rolle der Emotionen für menschliche Gesundheit betont, genügt es nicht das Chi der Meridiane zu regulieren, sondern es gilt diese als Bindestrich zwischen Psyche und Soma einzusetzen, um durch die Herausforderung körperlicher Symptome neue psychische Qualitäten zu entwickeln.
Körperorientiert bedeutet dabei, dass der Körper als Repräsentant des Unbewussten angesehen wird das sich durch Symptome ausdrückt. Deren symbolische Sprache zu entschlüsseln und in die Sprache der Meridiane zu übersetzen, überwindet die Körper – Geist Spaltung. Wird die Bedeutung von Körpersymptomen nicht entschlüsselt sondern wegbehandelt, ist man nicht geheilt, sondern amputiert.
Psychotherapie die ihren Namen gerecht werden will und die sich mit dem vorgeblichen Gegenstand ihrer Behandlung, nämlich der Seele beschäftigt, darf sich nicht durch die Ansichten von Psychiatrie und universitärer Schulpsychologie beschränken lassen. Grundzüge Chinesischer Psychotherapie entwickeln sich nach den Vorgaben des Dao De Dsching, das mit den Worten beginnt: „Dunkelheit über Dunkelheit / das Tor zu jeglichem Verstehen.“ Dies bedeutet, sich auf die unfassbaren Prozesse der Seele einzulassen und ihnen zu folgen statt Freuds „wo ES war soll ICH werden“ oder gar den Ansichten konventioneller Neuropsychologie, die Bewusstsein als Ausdruck von Gehirnfunktionen ansieht.
Die Schwerpunkte der Ausbildung
- Interaktion mit KlientInnen um ihre inneren Wunden zu erforschen, die sich als die Konstitutionstypen der einzelnen Wandlungsphasen äussern. Durch kongruenten verbalen und nonverbalen Ausdruck von Gefühlen wird Rapport hergestellt, ein Vertrauensverhältnis mit PatientInnen um ihre „innere Landkarte“ zu erforschen. Die klassischen diagnostischen Methoden von Hören-Riechen, Sehen, Tasten und Fragen werden dabei derart modifiziert, dass der emotionale Hintergrund von Patienten zu Tage treten kann. Diese Diagnostik bezieht sich zum einen auf das Herausarbeiten der am meisten im angemessenen Ausdruck gestörten Emotion. Zum anderen besteht sie im Erforschen der Glaubenssätze und Verhaltensmuster, die als Schutzmechanismus um diese innere Wunde errichtet wurden und diese aufrechterhalten. Zur Heilung der emotionalen Verletzung werden weitere Techniken und Methoden aus dem Bereich westlicher Psychotherapie vorgestellt die dem 5 Wandlungsphasen-Kontext angepasst sind.
- Die Analyse von Ausdruckskanälen im Sinne des NLP erlaubt Kontakt mit unbewussten Wesensanteilen von Patienten aufzunehmen und diese durch Verstärken von unterbewussten Signalen ins Bewusstsein zu bringen. Dies verbessert den Kontakt zwischen Yin/Schattenseite/Unterbewusstem mit Bewusstsein/Yang/Sonnenseite und trägt zur Integration vorher unbekannter Fähigkeiten bei.
- Ein weiteres Mittel ist der Dialog von sog. Teilpersönlichkeiten, die scheinbar gegensätzlich Tendenzen in einer Person darstellen. Ebenso erlaubt das innere Familienstellen, eine Adaption aus der systemischen Familientherapie, dem inneren Erleben von KlientInnen als Kind hervorzutreten. Zu diesem Zeitpunkt wurden die entscheidenden, noch heute wirksamen Verhaltensmuster geprägt, die sich als die charakteristischen Wunden der einzelnen Konstitutionstypen nach den 5 Wandlungs-phasen zeigen, wie verlassen sein, sich nicht liebenswert fühlen, ohne Führung sein, sich nicht beachtet fühlen oder ausgeliefert sein u.s.w.
- Mit der Herzöffnungsmethode ist es möglich für diese Gefühle, die Wunde des inneren Kindes da zu sein statt in ihnen unterzugehen oder sie im anderen Extrem zu verdrängen. Neben der Versorgung dieser emotionalen Wunden ermöglicht diese Methode auch die Entdeckung darunter begrabenen Wachstums in die 5 spirituellen Qualitäten / De der Wandlungsphasen übersetzen, die einen Fokus für die innere Entwicklung eines Menschen darstellen.
Weil das menschliche Wesen multidimensional ist, müssen Praktizierenden einer wirklich ganzheitlichen Medizin dieser Bandbreite gerecht werden, indem sie sowohl auf körperliche Beschwerden mit Symptomtechniken eingehen als auch die Bedeutung von körperlichen Symptomen herausarbeiten. Diese drängen ebenso wie Träume auf grössere Ganzheit und Entwicklung und durch das Konzept des Traumkörpers (d. h. der repräsentiert zusammen mit den Träumen das Unbewusste) zu einem Dialog mit dem Unterbewussten genutzt werden. So erhalten wir die Verschreibungen des inneren Arztes und können seine Anweisungen durch Punktwahl und Aufgabenstellungen für Patienten umsetzen.
Unterrichtsdaten und Themen der 2-jährigen Ausbildung:
(Aufwand 4 WE pro Jahr und je 1 Intensivwoche Do-So;
insgesamt 8 Wochenenden und 2 Intensivwochen)
2011/2012 |
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8.-9. Oktober 2011
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Das diagnostische Gespräch Sie lernen die Ursprungswunde in den 5 Wandlungsphasen durch emotionale Interaktion herausarbeiten. Dadurch entsteht ein klarer Fokus für die Behandlung, wie auch ein Verständnis der Übertragung von Störungen in andere Leitbahnsysteme: Um die Herausforderung der Erkrankung zu überwinden, entsteht gleichzeitig eine Vorstellung der zu entwickelnden Potentiale. |
10.-11. Dezember 2011
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Amplifikation/Verstärkung von unbewussten Körpersignalen Sie lernen unterschwellige Körpersymptome zu erkennen, aufzugreifen und durch ihre Verstärkung in bewusste Wahrnehmung der Absicht von Erkrankung überzuführen. Diese kann durch entsprechende Punktwahl im Körper in Form neuer Potentiale verankert werden. |
4.-5. Februar 2012
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Das Konzept der Teilpersönlichkeiten Sie lernen Übungen zur kreativen Imagination um Teilpersönlichkeiten zu verändern und sie während der Akupunkturbehandlung einzusetzen. |
31.Mai -1. April 2012 |
Kinesiologische Testung Sie lernen Behandlungsblockaden und die richtige Ebene von Behandlung mit den entsprechenden Leitbahnsystemen mithilfe verschiedener kinesiologischer Testmethoden zu ermitteln. |
21.-24. Juni 2012
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Intensivwoche 1: Die Alchemie der Träume Sie lernen dadurch die Verschreibungen des „inneren Arztes“ in Akupunkturbehandlung umzusetzen. |
2012/2013 |
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1.-2. September 2012
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Aufgabenstellung für KlientInnen Sie lernen spezifische Übungen zur Transformation emotionaler Probleme und Grundzüge strategischen Denkens zur Bewältigung des Alltags zu vermitteln, wie auch körperliche Übungen um die Wohnstätte von Schen instand zu halten. Aufgabenstellungen für Therapeuten müssen dementsprechend auf 3 Ebenen zur inneren Kultivation erfolgen. |
3.-4. November 2012
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Die Behandlung ausserordentlicher Probleme I Traumatherapie in der Akupunkturpraxis durch die ausserordentlichen Gefässe. |
2.-3. Februar 2013
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Die Behandlung ausserordentlicher Probleme II Grenzzeit/Übergangsperioden (Liminal time) mit besonderer Betonung der Krise in der Lebensmitte und der „Alterspathologie“ (Geriatrie): Therapie über die ausserordentlichen Gefässe und die ausserordentlichen Fu. |
27.-28. April 2013 |
Therapie als Ritual Sie lernen Aspekte des Rituals in der Behandlung einzusetzen, ebenso wie die anderen Qualitäten von Güte, Verlässlichkeit, Gerechtigkeit und Weisheit als therapeutische Haltungen |
20.-23. Juni 2013
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Intensivwoche 2: Familiensystem |
Kosten insgesamt
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4800.-- sFr. |
